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教育培訓

泰億格"孵化學科、培育職業"

——以特色學科為核心的康復師技能培訓基地

創建學科體系    普及康復理念

泰億格團隊經過一系列的研究,于2004年提出聾兒康復的HSL理論與1+X+Y的操作模式,通過兩年的研究與實踐,驗證了聾兒經過9-12月康復即可正?;毓櫓髁魃緇?,創造了聾兒康復的奇跡。

2007年,針對中國殘疾人康復和特殊教育的國情,泰億格團隊提出了以“醫教結合”為指導思想的綜合康復的HRS理論與A+T+M的操作模式?;瘛吧蝦J姓苧緇崢蒲в判慍曬冉薄?。

創建中國言語聽覺康復行業、領航中國教育康復行業發展

2004年,全國各高校掀起創辦言語聽覺康復、教育康復領域專業的浪潮,同年,黃昭鳴、杜曉新教授在華東師范大學創辦了中國第一個“言語聽覺科學”本科專業,并招收碩士和博士研究生;2013年在華東師范大學創辦了中國第一個“教育康復學”本科專業。

致力發展康復師職業資格、為社會創造大量就業機會

聯合華東師范大學和中國教育技術協會教育康復專業委員會舉辦職業培訓,致力于發展“言語康復師、兒童康復師”職業資格,促進教育康復人才規范化、職業化、國際化,形成“產學研用”相結合的培訓和考核機制。

河南快赢481害人:歷史沿革

華東師范大學創辦“言語聽覺科學專業”專科,同年招收碩士研究生。
2004
2005
華東師范大學“言語聽覺科學專業”招收博士研究生。
創建擁有自主知識產權的言語功能評估標準和聽覺功能評估標準,解決面向言語康復行業特定需求的共性技術。
2007
2009
籌建“言語聽覺科學教育部重點實驗室”。
黃昭鳴博士團隊申報國家“言語康復師”職業資格。
2012
2013
華東師范大學創辦“教育康復學專業”本科。
2月,泰億格公司出資100萬美元在教育部中國教師發展基金會設立“關愛特教園丁基金”,用于特殊教育師資建設。
2013
2013
6月,泰億格公司資助的首屆教育康復高峰論壇在上海舉行,全國18所特殊教育實驗學校進行了“醫教結合”課程實踐案例展示,總結了近幾年實施“醫教結合”改革的一系列成果與經驗。
11月,泰億格公司資助中國教師發展基金會在哈爾濱舉辦“全國首屆教育康復技能大賽”,評出特等獎4名、一等獎8名、二等獎30名、三等獎63名,普及先進康復技能。
2013
2014
由中國教育學會特教分會主辦,“泰億格”杯全國第五屆現代特殊教育論文大賽開始啟動,在全國特殊學校傳遞現代化的康復理念。
10月,泰億格公司資助的第二屆教育康復高峰論壇于山東煙臺召開;本屆論壇主題為“中國特殊教育的必經之路——醫教結合,智慧康復”。來自全國的18位特殊教育專家作主場報告?;Ψ洞笱?、美國凱斯西儲大學、加拿大麥肯基大學、臺灣師范大學以及全國特殊教育高等院校、特殊教育學校、民政系統、各級康復機構250余名代表參加論壇。
2014
2014
11月,泰億格公司資助中國教師發展基金會在溫州舉辦“全國第二屆教育康復技能大賽”,全國特殊教育學校、殘聯康復中心、民政福利機構、醫院康復科、有特殊班和隨班就讀的普通學校(幼兒園)等200多家單位500多個參賽選手參加比賽,評出特等獎5名、一等獎10名、二等獎32名、三等獎82名。
10月,上海泰億格康復醫療科技股份有限公司獨家贊助的“第三屆教育康復高峰論壇”于河北邯鄲召開,本屆論壇主題為“醫教結合、智慧康復——教育康復人才培養步入新常態”,進一步研究新常態下教育康復學學科定位及應用型人才培養模式,以切實促進特殊教育事業的發展,涉及醫教結合理念的再思考、智慧康復技術與服務、高校教育康復人才培養模式的構建、教育康復人才的需求與培養、特殊兒童教育康復案例、數字化手段在教育康復中的運用等方面,對特殊教育事業的發展有很大的促進作用。
2015
2015
11月,由上海泰億格康復醫療科技股份有限公司贊助的第三屆教育康復技能大賽在山東青島勝利落下帷幕。本次大賽共有20余位領導專家和800余名來自全國特殊教育學校、民政系統、各級康復機構等單位的行業同仁參加了本次大賽。

2015年12月石家莊市2015年度融合教育培訓班在泰億格舉辦,采用課堂教學、實踐操作和實地學習相結合的方式講解了學前特殊教育基本理論、基本技能、教育康復等。
2016年6月第四屆全國教育康復高峰論壇在華東師大舉行。全國64所高校,40多個基層單位的200余名代表參加了 “互聯網背景下高校教育康復專業與特教學??緯談母鎩鋇難刑?。

2016年10月山東省康教結合高級培訓班在泰億格舉辦
2016
2016
2016年11月全國第四屆教育康復技能大賽決賽在廣州舉行,近千名教師共同觀摩一等獎和特等獎作品的現場公開課。

2016年12月 簽訂鄭州師范學院“卓越教師項目”校外培訓計劃,將有40名學生來泰億格進行集中智慧康復理論學習與實驗操作。
2017年2月20日 成立上海言聽教育培訓有限公司
2017