可開展語言理解和表達能力訓練：
第一、提供16類主題詞語的視覺、聽覺刺激材料：人體部位、生活用品、衣物、配飾、家用電器、家具、廚房用品、水果、蔬菜、主食點心、飲料、交通工具、動物、文具、體育活動和數碼產品等常用詞語，每類主題下分為多個單元編排組織，每個單元提供四個核心詞語進行訓練；
第二、提供18種訓練方式：
1基本認識和綜合認識的認識訓練； 2 基本判斷和綜合判斷的判斷訓練； 3單條件和雙條件的選擇訓練； 4 一個動作、兩個動作和三個動作的執行指令訓練； 5 文圖匹配、圖文匹配和連線的圖文匹配訓練； 6 圖形核證訓練； 7 選詞填空訓練； 8 詞語、詞組和句子的復述訓練； 9 視覺刺激、聽覺刺激、視聽同時刺激和聽視繼時刺激的命名訓練； 10 續話訓練； 11 列名訓練； 12 詞語、詞組和句子的朗讀訓練 ； 13 看圖說話訓練；14 組字訓練； 15 即時抄寫訓練； 16 延遲抄寫訓練；17 聽寫訓練 18看圖寫詞語訓練。使患者能充分理解和掌握各物品的內涵和外延，訓練患者的口頭表達能力及書面表達能力。

根據接觸率、接觸冪的實時測量進行聲帶接觸方式訓練，改善語調變化能力；
根據開放率、閉合率的實時測量進行聲門開放程度訓練，改善語言重讀能力；
言語語言電聲門圖發聲訓練：根據聲門振動規律、聲門閉合時間及其常模進行聲帶運動神經元實時感應的發聲效果監控評估。

根據語言功能評估標準提供個別化康復方案，采用實時語言多維建模和單一被試技術對語言康復效果進行動態評估及全程監控，顯示和統計康復訓練進度、康復訓練前后對照，并根據動態監控節點進行評估和康復調控。